Contenido del Libro

1. Surgimiento del Análisis Conductual

Explora las características básicas del análisis conductual, la insatisfacción con los modelos tradicionales y médicos/psiquiátricos, y la transición del laboratorio a la práctica clínica. Se critica la falta de rigor empírico en enfoques psicodinámicos y se destaca la importancia de la psicología experimental.

2. Método Experimental en la Evaluación Conductual

Explica conceptos clave como variables independiente, dependiente y extrañas, así como diseños intrasujeto (A-B, A-B-A’, A-B-A’-B’, A-B-C-B’, diseños de interacción, línea de base múltiple y línea de base concurrente) para evaluar programas de cambio de conducta.

3. Evolución del Modelo Conductual

Presenta modelos no mediacionales (Pavlov, Watson, Skinner, Kanfer y Phillips) y mediacionales (Bandura, Goldfried y Sprafkin), destacando sus contribuciones teóricas y prácticas al análisis conductual.

4. Modelo Secuencial Integrativo (MSI)

Propuesto por Fernández y Carrobles, este modelo enfatiza la interacción recíproca entre organismo, conducta y ambiente, incorporando variables cognitivas como atribuciones, autoinstrucciones, estrategias cognitivas, expectativas y autoconsecuencias. Analiza la conducta problema en sus niveles motor, fisiológico y cognitivo, según el triple sistema de respuestas de Lang.

5. Proceso Terapéutico

Describe propuestas de Shapiro, Ribes, Goldfried, Kanfer y Saslow para la evaluación y tratamiento, junto con el modelo cualitativo de intervención del MSI, que incluye fases de formulación del problema, hipótesis, selección de conductas, tratamiento, valoración de resultados y seguimiento.