Aprendizaje escolar desde la psicología es un libro de José Ignacio Navarro Guzmán y Carlos Martín Bravo que aborda, desde una perspectiva psicológica, los diversos factores que influyen en el proceso educativo. La obra explora diferentes enfoques de enseñanza, incluyendo el aprendizaje digital y el autoaprendizaje, y analiza cómo la inteligencia y los estilos de aprendizaje de los alumnos influyen en su desempeño escolar.
Además, el libro destaca la importancia de la memoria y la creatividad como elementos fundamentales en el proceso de adquisición de conocimientos. Aborda los retos educativos, como la diversidad cognitiva y problemas específicos en la lectura, la escritura y las matemáticas. También profundiza en los tipos de motivación (intrínseca y extrínseca) y su papel crucial para el éxito tanto de los estudiantes como de los docentes.
La obra subraya la relevancia del contexto social y el bienestar emocional en el entorno escolar, y ofrece una guía sobre las habilidades esenciales que los profesores deben desarrollar para fomentar un buen clima en el aula y un aprendizaje efectivo. Finalmente, discute los métodos de evaluación, como la formativa y la sumativa, y su propósito para medir el progreso de los alumnos. El libro busca unir la psicología y la pedagogía para ofrecer a los profesionales de la educación herramientas y conocimientos basados en la evidencia para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
