El informe psicológico es un documento técnico-científico que sintetiza los resultados de un proceso de evaluación, atención o intervención psicológica. Tiene valor legal y sirve como medio de comunicación profesional entre el psicólogo y otras partes interesadas, como instituciones, organismos judiciales, educadores, médicos o el propio evaluado.

Características del informe psicológico
- Naturaleza técnica y científica: basado en procedimientos psicológicos rigurosos y métodos validados.
- Claridad y precisión: la redacción debe ser comprensible para el destinatario, incluso si no tiene conocimientos técnicos en psicología.
- Individualizado: incluye datos específicos de la persona evaluada, como sus antecedentes, observaciones y resultados de pruebas aplicadas.
- Finalidad específica: responde a un motivo o necesidad concreta, como diagnóstico, intervención, o evaluación para procesos legales o laborales.
- Ética y confidencialidad: respetando los principios éticos de la psicología y asegurando la privacidad del evaluado.
Estructura básica del informe psicológico
- Datos de identificación:
- Información personal del evaluado (nombre, edad, ocupación, etc.).
- Datos del psicólogo (nombre, firma, número de colegiatura).
- Motivo de evaluación:
- Razón por la cual se solicita el informe (por ejemplo, diagnóstico clínico, evaluación laboral, entre otros).
- Técnicas y pruebas aplicadas:
- Métodos empleados durante la evaluación, como entrevistas, observación y pruebas psicológicas.
- Observación de conducta:
- Descripción del comportamiento y apariencia del evaluado durante el proceso.
- Resultados obtenidos:
- Análisis de los hallazgos derivados de las técnicas aplicadas.
- Conclusiones:
- Resumen de los resultados que respalden el diagnóstico o evaluación realizada.
- Recomendaciones:
- Sugerencias para el evaluado o para quienes solicitan el informe, basadas en los hallazgos.
Funciones del informe psicológico
- Diagnosticar condiciones psicológicas.
- Informar sobre procesos terapéuticos.
- Apoyar decisiones legales, educativas o laborales.
- Proponer estrategias de intervención o tratamiento.


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