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El libro Psicología del aprendizaje, escrito por Rubén Ardila, es una obra fundamental dentro del campo de la psicología conductual y educativa en América Latina. Publicado por primera vez en la década de 1970 y revisado en varias ediciones posteriores, este texto ofrece una visión completa y rigurosa sobre los procesos implicados en el aprendizaje humano, sustentado tanto en teorías clásicas como en hallazgos empíricos actualizados.

En su desarrollo, Ardila presenta una revisión crítica y detallada de las principales teorías del aprendizaje, desde el conductismo hasta enfoques más contemporáneos como el cognitivismo y el aprendizaje social. Se exploran autores clave como Pavlov, Watson, Skinner, Bandura y Piaget, cuyas propuestas han dado forma a la comprensión moderna del aprendizaje. El autor no solo expone las bases teóricas, sino que también proporciona ejemplos prácticos, lo que hace que el libro sea útil tanto para estudiantes como para profesionales de la psicología, la pedagogía y áreas afines.

Uno de los aportes más valiosos del libro es su enfoque experimental. Ardila, formado en psicología experimental, promueve una visión del aprendizaje basada en la evidencia y en la observación sistemática de la conducta. Esto permite comprender cómo se adquieren, mantienen y modifican los comportamientos en distintos contextos, como la escuela, el hogar o la clínica.

Además, el libro aborda temas clave como el condicionamiento clásico y operante, el reforzamiento, la extinción, la generalización, el modelamiento, el aprendizaje observacional y la transferencia del aprendizaje. Cada concepto se explica con claridad, integrando teoría y aplicaciones prácticas, lo que convierte a la obra en una herramienta pedagógica de gran valor.