Cappelli (2008) consideró que el puesto de trabajo es una pieza fundamental para la gestión del talento y que el empleado juega un papel determinante en la estrategia de una empresa. Asimismo, Collings y Mellahi (2009) sostuvieron que los puestos, así como las personas son prioridad en la gestión del talento. Ahora bien, Jackson y … Leer más
La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en un campo interdisciplinario que tiene un impacto significativo en la vida de los adolescentes. Esta influencia puede ser de diversas maneras, a menudo complejas, y puede afectar profundamente su desarrollo socioemocional. La capacidad de las máquinas para pensar de manera autónoma suscita importantes preguntas sobre cómo estas … Leer más
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer y gestionar nuestras propias emociones y las de los demás. Esta habilidad nos permite motivarnos a nosotros mismos, manejar adecuadamente nuestras relaciones y adaptarnos a los cambios Las emociones son producto del cerebro, el cuerpo y el corazón que actúan al unísono como en un … Leer más
La combinación de psicoeducación y andragogía en los programas educativos para adultos puede resultar en un enfoque integral y efectivo que aborda tanto las necesidades psicológicas como las necesidades de aprendizaje únicas de los estudiantes adultos. Al integrar la psicoeducación en el diseño curricular basado en los principios andragógicos, se pueden crear programas educativos más … Leer más
En un mundo en constante cambio, la educación de adultos se ha convertido en una herramienta fundamental para el desarrollo personal y profesional. A diferencia de la educación tradicional, la educación de adultos se caracteriza por considerar las necesidades, experiencias y motivaciones únicas de los estudiantes adultos, quienes buscan adquirir conocimientos y habilidades relevantes para … Leer más
